Consultabas Emilio ¿en qué país existe un modelo similar a las escuelas charter? Es en Chile. El modelo neoliberal eliminó el estado docente e impulso por el principio de subsidiariedad la creación de escuelas "Subvencionadas". Estos establecimientos recibían fondos del estado para otorgar "supuestamente" una educación similar a las escuela privadas y que fuera mejor que las publicas (hoy municipalizadas) que estaban en deterioro por abandono estatal. El sistema fue tan perverso, que los colegios subvencionados ofrecían a los padres desde traslados gratis, hasta bonos, viajes, televisores y comida, para inscribir a sus hijos. Los colegios se organizaban en entidades con fines de lucro y algunas en fundaciones (hoy solo pueden ser sin fines de lucro). Los sostenedores (dueños de los colegios subvencionados) llegaron incluso en sostener con las subvenciones, colegios particulares y algunas empresas. ¿ Cómo se pagaba la subvención? Por asistencia, lo que produjo duplicidad de alumnos e incluso alumnos fantasmas (no asistían , pero aparecían presentes). El Estado aportaba alimentación, otros subsidios y apoyo extra a estas entidades. La clase media chilena accedió a este modelo, bajo el eslogan de que ellos querían decidir donde estudiaban sus hijos. Un abrazo Emilio
Consultabas Emilio ¿en qué país existe un modelo similar a las escuelas charter? Es en Chile. El modelo neoliberal eliminó el estado docente e impulso por el principio de subsidiariedad la creación de escuelas "Subvencionadas". Estos establecimientos recibían fondos del estado para otorgar "supuestamente" una educación similar a las escuela privadas y que fuera mejor que las publicas (hoy municipalizadas) que estaban en deterioro por abandono estatal. El sistema fue tan perverso, que los colegios subvencionados ofrecían a los padres desde traslados gratis, hasta bonos, viajes, televisores y comida, para inscribir a sus hijos. Los colegios se organizaban en entidades con fines de lucro y algunas en fundaciones (hoy solo pueden ser sin fines de lucro). Los sostenedores (dueños de los colegios subvencionados) llegaron incluso en sostener con las subvenciones, colegios particulares y algunas empresas. ¿ Cómo se pagaba la subvención? Por asistencia, lo que produjo duplicidad de alumnos e incluso alumnos fantasmas (no asistían , pero aparecían presentes). El Estado aportaba alimentación, otros subsidios y apoyo extra a estas entidades. La clase media chilena accedió a este modelo, bajo el eslogan de que ellos querían decidir donde estudiaban sus hijos. Un abrazo Emilio